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港大当年给我女儿加20分，竟因为面试的时候她聊的是昆虫
成长的模式是尊重孩子的天性，对孩子没有先入为主的观点，而是撒下种子，静待花开。
来源：刘称莲的博客更新时间：2021-02-24浏览次数：277次
标签：教育
我国家校合作共育的变革与创新（二）
近年来，在相关政策的推动下，家校合作共育工作得到了越来越多的重视，在普遍设立家长委员会和家长学校，普遍重视家长讲座和家访的同时，许多学校开创了许多家校合作共育方式，取得了较好的效果，但其中的问题也不容忽视。
来源：孙云晓的博客更新时间：2021-02-09浏览次数：288次
标签：家校共育
我国家校合作共育的变革与创新（一）
家校合作共育政策的新发展《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布以来，家校合作共育在制度上迈上了一个新台阶，要求越来越明确，针对性越来越强。2015年春节团拜会上习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的讲话，更是将家庭教育和家校合作共育工作推向一个新高度。
来源：孙云晓的博客更新时间：2021-02-09浏览次数：289次
标签：家校共育
我国家校合作共育的变革与创新（一）
家庭和学校是儿童教育两个最重要的场所和责任主体，这两个责任主体的有效合作是儿童健康成长的保障。学校与家庭的合作共育是学校和家庭为儿童健康成长而开展的协同行为。家校协同行为既有自发成分，又有自觉成分。
来源：孙云晓的博客更新时间：2021-01-21浏览次数：300次
标签：家校合作变革
拒绝“过度呵护”，不做焦虑家长
中国有个成语是“望子成龙”，讲的是做父母的在孩子的教育上倾尽心血，对孩子的未来有非常高的期待——这似乎无可厚非。
来源：刘称莲的博客更新时间：2021-01-21浏览次数：296次
标签：呵护焦虑
建立有边界的爱给孩子自由绽放的空间
孩子的生命就像一颗树，我们的目标大约都希望孩子成为身心健康、勇敢自信又会为自己和社会负责的一棵大树。要想帮助孩子成为这样的人，前提是家长首先得是这样的人。
来源：刘称莲的博客更新时间：2021-01-11浏览次数：398次
标签：亲子关系爱
分析一流、二流、三流大学 —— 漫谈二流大学
二流与三流可以按学校来分，一流多少能按学校分，顶级的大学与顶级的专业就不一定在同一个学校了。顶级大学的排名是相当稳定的，基本上取决于历史、资源、及地缘环境。
来源：晨雾的博客更新时间：2021-01-11浏览次数：358次
标签：大学一流区别
孙云晓：不要让男孩的学业失败成为人生失败的开始
学业失败，男孩失去的不仅仅是优异的学业，甚至可能是整个人生。
来源：孙云晓的博客更新时间：2020-12-29浏览次数：380次
标签：学业成功
孙云晓：兴趣是最持久的学习动机
一个人必须先有学习动机，然后运用各种感官、肌肉筋骨以及各种脑内思考来学习。只要他自己真的爱学，整天学个不停，一点也不嫌累。”
来源：孙云晓的博客更新时间：2020-12-28浏览次数：358次
标签：兴趣学习
孙云晓：适合的教育才是最好的教育
教育孩子的前提是了解孩子，这是教育最基本的原则，不了解孩子就没有办法教育孩子。显然孩子是千差万别的，但孩子的成长是有规律的。每一个孩子都是一个课题，因为他有不同的特点。
来源：孙云晓的博客更新时间：2020-12-25浏览次数：420次
标签：教育适合
孙云晓：养成劳动习惯为美好生活奠基
家校社协调育人必须形成一个共识：家庭教育的本质特点是生活教育，生活教育的核心内容之一就是劳动教育，而检验家庭教育指导服务工作成败得失的关键指标，就是看是否推进了美好生活教育，是否重视劳动教育
来源：孙云晓的博客更新时间：2020-12-22浏览次数：169次
孙云晓：学会倾听，这是与孩子良好沟通的前提
日常生活中的倾听也是一种重要的学习手段。善于倾听的人在不经意间就可以从别人的交谈的只言片语中，积累起点点滴滴的知识和技能。
来源：孙云晓的博客更新时间：2020-12-18浏览次数：351次
标签：沟通父母倾听
高中生养成做计划的好习惯，学习效率会更高
在执行计划的时候，孩子会出现不能够按时完成计划的现象，这也算正常，要根据情况帮助孩子调整到适合他的程度。因为是帮助孩子制定计划，所以一定要以孩子为主体，而不是从家长的主观愿望出发。也要让孩子在顺利完成任务后，有成就感。
来源：刘称莲的博客更新时间：2020-12-17浏览次数：389次
标签：高考计划性学习效率
致高三家长：如果您焦虑了，您要自己负起责任来
首先大家要对自己的焦虑有一个清醒的认识，那就是焦虑情绪的产生并不可怕，只是它真的会让人感觉不舒服。当你感觉非常焦虑的时候，要接纳这个情绪，然后问问自己是什么让自己那么焦虑的，如果可以意识到是自己的想法和期待不合理，就要想我上面说的那样改变自己的想法并调整期待。
来源：刘称莲的博客更新时间：2020-12-17浏览次数：361次
标签：高考焦虑
李志文教授：分析一流、二流、三流大学——漫谈二流大学
我前面说过，顶级、一流、二流大学基本上没有本质的不同，差别在由于历史、资源、及地缘的关系。他们优秀的程度不同，他们的办校宗旨、监管体制、评核方式基本是一样的。这些学校实质上是教授当家。
来源：晨雾的博客更新时间：2020-11-13浏览次数：356次
标签：二流大学
孙云晓：学会和叛逆期的孩子对话，是父母的必修课
叛逆是普遍存在的，是多数孩子成长的规律性反应，尽管让父母们烦恼甚至愤怒，却自有其合理性。如果理性一些会发现，叛逆往往是孩子长大、独立的需要，其中可能有珍贵的品质在生长。因此，父母不用太焦虑，更不宜与叛逆的孩子针尖对麦芒。只要认真分析原因，采取正确的方式，就可以从容应对。
来源：孙云晓的博客更新时间：2020-08-27浏览次数：356次
标签：沟通父母叛逆
“姐姐”想要在关系中乘风破浪，首先需要“丢盔弃甲”
这种反应，就是北京大学心理健康教育与咨询中心徐凯文老师提出的“空心病”。有不少小时候学习成绩优秀的年轻人上大学以后出现这种状况。需要通过心理干预，让他从新认识到自己完整的生命能量，并联结到自己从事其他活动的能力，真正找回自信。
来源：刘称莲的博客更新时间：2020-08-10浏览次数：366次
标签：亲子关系夫妻关系婆媳关系
不关心孩子的学习出问题只关心孩子的学习也出问题
这种反应，就是北京大学心理健康教育与咨询中心徐凯文老师提出的“空心病”。有不少小时候学习成绩优秀的年轻人上大学以后出现这种状况。需要通过心理干预，让他从新认识到自己完整的生命能量，并联结到自己从事其他活动的能力，真正找回自信。
来源：刘称莲的博客更新时间：2020-08-10浏览次数：236次
标签：亲子关系学习
孙云晓：回归生活教育是化解“成绩焦虑”的长线思维
父母爱孩子应为之计深远，为孩子深远谋划就不能只着眼于一城一池、一次作业分数、一次考试成绩，而要规划孩子在更久远的未来的综合能力教育两个字拆开来，学校主要负责“教”，是知识的传授；家庭主要承担“育”，是生活的滋养，是品德、习性和生活能力的养成
来源：孙云晓的博客更新时间：2020-06-17浏览次数：274次
标签：教育焦虑
孙云晓：养成劳动习惯为美好生活奠基
新时代为什么要加强劳动教育？家庭、学校、社会如何密切合作，将劳动教育落到实处？一起来读中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓在《光明日报》发表的解读文章《养成劳动习惯为美好生活奠基》。
来源：孙云晓的博客更新时间：2020-04-26浏览次数：355次
标签：劳动习惯

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