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  • 孙云晓:学会和叛逆期的孩子对话,是父母的必修课

    孙云晓:学会和叛逆期的孩子对话,是父母的必修课

    叛逆是普遍存在的,是多数孩子成长的规律性反应,尽管让父母们烦恼甚至愤怒,却自有其合理性。如果理性一些会发现,叛逆往往是孩子长大、独立的需要,其中可能有珍贵的品质在生长。因此,父母不用太焦虑,更不宜与叛逆的孩子针尖对麦芒。只要认真分析原因,采取正确的方式,就可以从容应对。
    来源:孙云晓的博客更新时间:2020-08-27浏览次数:356
    标签:沟通父母叛逆
  • “姐姐”想要在关系中乘风破浪,首先需要“丢盔弃甲”

    “姐姐”想要在关系中乘风破浪,首先需要“丢盔弃甲”

    这种反应,就是北京大学心理健康教育与咨询中心徐凯文老师提出的“空心病”。有不少小时候学习成绩优秀的年轻人上大学以后出现这种状况。需要通过心理干预,让他从新认识到自己完整的生命能量,并联结到自己从事其他活动的能力,真正找回自信。
    来源: 刘称莲的博客更新时间:2020-08-10浏览次数:366
    标签:亲子关系夫妻关系婆媳关系
  • 不关心孩子的学习出问题只关心孩子的学习也出问题

    不关心孩子的学习出问题只关心孩子的学习也出问题

    这种反应,就是北京大学心理健康教育与咨询中心徐凯文老师提出的“空心病”。有不少小时候学习成绩优秀的年轻人上大学以后出现这种状况。需要通过心理干预,让他从新认识到自己完整的生命能量,并联结到自己从事其他活动的能力,真正找回自信。
    来源:刘称莲的博客更新时间:2020-08-10浏览次数:236
    标签:亲子关系学习
  • 孙云晓:回归生活教育是化解“成绩焦虑”的长线思维

    孙云晓:回归生活教育是化解“成绩焦虑”的长线思维

    父母爱孩子应为之计深远,为孩子深远谋划就不能只着眼于一城一池、一次作业分数、一次考试成绩,而要规划孩子在更久远的未来的综合能力 教育两个字拆开来,学校主要负责“教”,是知识的传授;家庭主要承担“育”,是生活的滋养,是品德、习性和生活能力的养成
    来源:孙云晓的博客更新时间:2020-06-17浏览次数:274
    标签:教育焦虑
  • 孙云晓:养成劳动习惯为美好生活奠基

    孙云晓:养成劳动习惯为美好生活奠基

    新时代为什么要加强劳动教育?家庭、学校、社会如何密切合作,将劳动教育落到实处?一起来读中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓在《光明日报》发表的解读文章《养成劳动习惯 为美好生活奠基》。
    来源:孙云晓的博客更新时间:2020-04-26浏览次数:355
    标签:劳动习惯
  • 孙云晓:防控疫情中的家庭教育有哪些原则和方法

    孙云晓:防控疫情中的家庭教育有哪些原则和方法

    突发的新型冠状病毒性肺炎疫情打乱了人们的生活,作为父母是否做好了以下准备:是否为孩子做出了榜样?您是否明白该如何对孩子解释危机?是否能够根据儿童的特点与需要安排孩子的生活?是否注重培养孩子的良好习惯?
    来源:孙云晓的博客更新时间:2020-04-26浏览次数:267
    标签:家庭教育
  • 2020年普通高校招生工作规定的18项变化

    2020年普通高校招生工作规定的18项变化

    其中变化最大的是对高考加分的控制更加严格。整体看,文件除了个别文字修饰的变化以外,我们可以发现主要有如下18项变化。
    来源:晨雾的博客更新时间:2020-02-18浏览次数:344
    标签:招生工作规定变化 高考
  • 孙云晓:防控疫情中的家庭教育有哪些原则和方法

    孙云晓:防控疫情中的家庭教育有哪些原则和方法

    突发的新型冠状病毒性肺炎疫情打乱了人们的生活,作为父母是否做好了以下准备:是否为孩子做出了榜样?您是否明白该如何对孩子解释危机?是否能够根据儿童的特点与需要安排孩子的生活?是否注重培养孩子的良好习惯?
    来源:孙云晓的博客更新时间:2020-02-18浏览次数:367
    标签:肺炎疫情家庭教育
  • 非常时期,几点建议帮助高三家长陪孩子平稳度过!

    非常时期,几点建议帮助高三家长陪孩子平稳度过!

    无论发生什么,日子都要过,今年的高考也不会取消。那么我们该怎么做可以陪伴孩子平稳度过这一段特殊的时期呢?
    来源:刘称莲的博客更新时间:2020-02-13浏览次数:303
    标签:高考新冠状病毒亲子关系肺炎
  • “肺炎”当前,安住在当下就是为自己和他人负责!

    “肺炎”当前,安住在当下就是为自己和他人负责!

    在疫情面前,我们每个人都乐观应对,选择做好自己可以做的,不随便相信谣传,不添乱。这就是为自己负责,也是为他人和社会负责!
    来源:刘称莲的博客更新时间:2020-02-13浏览次数:266
    标签:肺炎新冠状病毒
  • 父教缺失会带来哪些影响?

    父教缺失会带来哪些影响?

    好的家庭教育是父母联盟。然而当下,一些家庭中父亲在教育孩子上做得很不够,“丧偶式育儿”“隐身父亲”“影子爸爸”等调侃在网上传播,引发诸多共鸣。
    来源:孙云晓的博客更新时间:2020-01-16浏览次数:378
    标签:家庭教育父亲
  • 2020年普通高校招生工作规定的18项变化

    2020年普通高校招生工作规定的18项变化

    我们将《通知》中所附《2020年普通高等学校招生工作规定》(简称《2020年规定》)与《2019年普通高等学校招生工作规定》(简称《2019年规定》)逐条对比,大部分内容没有实质性变化。其中变化最大的是对高考加分的控制更加严格。整体看,文件除了个别文字修饰的变化以外,我们可以发现主要有如下18项变化。
    来源:晨雾的博客更新时间:2020-01-16浏览次数:324
    标签:高考招生变化
  • 2020年北京高考报名通知六点变化

    2020年北京高考报名通知六点变化

    最大的变化就是由于2020年北京市第一年实施高考改革之后的第一次统考和录取,由于文理不再分科,首次实施3+3考试,考生选报的学业水平等级性考试首次纳入高招录取评价体系。在高考报名的规定上有了一些变化。我们把相关的变化罗列如下:
    来源:晨雾的博客更新时间:2019-10-29浏览次数:278
    标签:高考报名变化
  • 北京市2020年高考报名相关问题解答

    北京市2020年高考报名相关问题解答

    2020年普通高考报名包括网上提交报名申请信息、网上填报个人信息并缴费和现场报名资格确认三个阶段。网上提交报名申请信息的时间为2019年11月1日8时至4日20时(进城务工人员随迁子女提交报名申请信息的时间为2019年10月11日8时至12日20时);通过报名资格初审的考生网上填报个人信息并缴费的时间为2019年11月8日8时至11日20时;现场确认报名资格的时间由各区高校招生办公室在11月20日前自行安排,考生在完成网上填报个人信息和缴费时要注意网上通知的现场报名资格确认安排,按时进行现场报名资格确认。
    来源:晨雾的博客更新时间:2019-10-17浏览次数:264
    标签:高考报名
  • 亲子关系的小欢喜:建立有边界的爱给孩子自由绽放的空间

    亲子关系的小欢喜:建立有边界的爱给孩子自由绽放的空间

    健康的关系应该是你是你,我是我,我们是我们。在“我们”之前,一定先是独立的“我”和“你”。亲密关系是这样的,亲子关系更是这样,毕竟亲子关系的本质是渐行渐远的关系,不放手也得放手啊!
    来源:刘称莲的博客更新时间:2019-09-06浏览次数:304
    标签:亲子关系高三
  • 不考研很难有出路的几个本科专业!

    不考研很难有出路的几个本科专业!

    是不是所有的考生都适合考研?不想考研的学生需要避开哪些专业?本文综合了一些网友的讨论,为大家整理出不考研很难有出路的几个专业,给大家参考。
    来源:梁挺福的博客更新时间:2019-09-03浏览次数:244
    标签:考研
  • 释疑:两名考生第二志愿报了北大,第一志愿报了哪里?

    释疑:两名考生第二志愿报了北大,第一志愿报了哪里?

    北京大学承认“已退档的2位考生达到了同批录取控制分数线且符合录取条件,应予录取;退档处理过程存在不合规之处,招生办公室的退档理由不成立。招生委员会决定按程序申请补录已退档的2位考生。”
    来源:晨雾的博客更新时间:2019-08-15浏览次数:203
    标签:北京大学退档
  • 院校的提档线(投档线)的基本含义

    院校的提档线(投档线)的基本含义

    那么录取线是否有可能高于投档线呢?专业录取后如果有退档发生,只要退档的考生是排列的末位的考生,录取线就有可能高于投档线。
    来源:晨雾的博客更新时间:2019-07-19浏览次数:267
    标签:投档线
  • “服从专业调剂”已成为决定学校录取层次的选项

    “服从专业调剂”已成为决定学校录取层次的选项

    我认为在平行志愿情况下,我们对是否“服从专业调剂”的理解已经不能再局限于考虑专业选择是否喜欢?能否接受的范畴。或者说这个决定已经远远超出专业选择的范畴。
    来源:晨雾的博客更新时间:2019-07-19浏览次数:233
    标签:服从调剂
  • 原来,本科专业目录中隐藏着这么多秘密

    原来,本科专业目录中隐藏着这么多秘密

    首先,本科专业目录是宏观了解专业名称、所属类别及学科门类等的专业总目(包括专业数目)的权威依据;其此,本科专业目录能直观传递专业内涵和培养目标、就业方向等信息;第三,透过专业目录中的“基本专业”和“特设专业”等,可侧面把握国家战略和人才需求。第四,专业名称大致能反映专业内涵、培养方向和业务范围;第五,本科专业目录不仅“规定专业划分(92类)、名称(506种)及学科门类(12个),还是就业和人才需求的重要参考依据。
    来源: 郭小川高考微博的博客更新时间:2019-07-08浏览次数:233
    标签:专业
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