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语文高考考试能力解读

本节课主要给刚刚结束中考的学生分析初高中语文在学习内容方面的差异。通过对比分析初、高中课程标准的不同，让你明白高中语文学习到底学什么，通过对高中语文学习的情况的详细介绍，教会你很多高中语文学习的方法窍门，教会你如何养成“三先三后”的学习习惯，告诉你语文的本质规律，让你全面了解高中语文。

高中作文写作必备素质

生活中，“墙”无处不在，有形的，如学校的围墙；无形的，如“可悲的厚障壁”。有的墙是安全的保障，是迷人的风景，是故事的载体；有的墙是情感的隔膜，是观念的差距，是文明的枷锁。有的人在筑墙，有的人在拆墙，也有的人在读墙……这其间有许多生动的故事，也有许多鲜明的形象，还有许多深刻的道理。那么高中生会如何写墙呢？与初中又有什么不同呢？本节课将以“墙”为话题，展示多篇与“墙”有关的美文，为你推开一扇高中作文的门，带你走上美妙的写作之路。

散文阅读总论

散文语言的一大特点就是语言优美凝练。优美是指语言清新明快，生动活泼并富于音乐感；凝练是指语言简洁准确，质朴自然。优美的散文在语言运用上都有独到之处，阅读时要善于挖掘体会，细细品味。

《古代诗歌鉴赏》总论

古代诗歌的学习在高中阶段是重点也是难点。通过本节课的学习，你可以了解到古代诗歌人物形象的基本类型，了解古人的生活，养成关注背景，知人论世的习惯，通过分析人物的语言、神态、动作、心理等，把握抒情主人公的形象；你还将学会如何通过意象剖析作者抒发的感情、表达的寓意等，学会提炼描写物象特征的词语，抓物与志的“契合点”，挖掘物象内在的品格、精神；以及如何通过看画面的形、色、动、静，欣赏诗的画面美，领略中国诗“诗中有画画中有诗”的魅力和神韵。

小说是近几年新起的一种考查文体，通过对小说的考查，训练我们阅读小说，体会人性的能力。在这一课，我们一起总结阅读小说的基本步骤，并了解小说阅读的规律。 同时，我们将一起品味两篇小说精品，既获得人生的收获，也能有应试的启发。

写好议论文，先要从积累开始，尤其是事例的积累。所以先要明确积累什么样的事例会对写作议论文有帮助，再明确怎么构建自己的作文素材库。本课通过古今中外丰富的事例对此进行了详尽的解说。

文言文阅读考点有很多，本章节老师为你一一讲解。

一篇文章中充满情致和灵趣的景物，传递的是作者的情怀和气度。怎样才能让自己笔下的景物富有特殊的情韵，把散文写得充满味道，这是这节课要探讨的内容。营造意境，要学会选取具有文化意味的意象；要能让文章的主景副景层次分明；要注意画面的叠合；要安排好景中的人与事……还有词语运用上，修辞手法上，又有什么要求呢？本节课都会有详细的解说。

必会的乘法公式

立方和公式、立方差公式、两数和立方公式、两数差立方公式、三个数的和的平方公式初中已删去不讲，而高中的运算还在用；二次根式中对分子、分母有理化初中不作要求，而分子、分母有理化是高中函数、不等式常用的解题技巧。本节课刘杨老师将在学生已有知识的基础上，对这些知识进行补充和深化，为学生的进一步学习打好坚实的基础！

高中数学与初中数学特点的变化

高中数学和初中数学有哪些不同？高中数学和初中数学之间存在着哪些差别？从初中到高中，需要转变的学习策略有哪些？如何做好初高中数学的衔接？本节课中刘杨老师将针对这些问题一一讲解，让学生了解初高中数学的差异、初高中学习策略上的不同以及初高中的数学知识之间存在哪些“断层”。帮助即将迈入高中的学生找准衔接点，对症下药，顺利适应高中数学学习！

一元二次方程的判别式

初中教材对一元二次方程要求较低，根与系数的关系（韦达定理）在有的教材中初中不作要求，但二次函数却是高中的重点内容，在高二研究圆锥曲线的时候，根与系数的关系将起到非常重要的作用。本课程进一步深化一元二次方程根的情况，补充根与系数的关系，为学生的进一步学习打好基础。

二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象与性质

二次函数、二次不等式与二次方程的联系在初中不作要求，此类题目仅限于简单常规运算和难度不大的应用题型，而在高中二次函数、二次不等式与二次方程相互转化被视为重要内容，高中教材却未安排专门的讲授。本课程在上节课的基础上，进一步深化和补充这“三个二次”，让学生了解它们之间的关系，并且会相互转化，利用这三者之间的关系进行解题，为高中的进一步学习打好基础！

因式分解之公式法

因式分解初中一般只限于二次项且系数为“1”的分解，对系数不为“1”的涉及不多,而且对三次或高次多项式因式分解几乎不作要求，但高中教材许多化简求值都要用到,如解方程、不等式等。本节课在学生初中学习的基础上进一步深化了因式分解的几种常用方法，三种常用方法，两种巧妙的解法，五大方法将因式分解问题一网打尽！

本节课主要介绍了集合里元素的性质、集合的表示方法、集合与集合之间的关系以及集合运算中的常用结论.作为高中数学的第一课，集合的概念及其运算对之后整整三年的数学学习都影响颇深，并且被糅合在了各个知识模块中，其考查方式也往往结合其他重要知识综合提问，同学们要格外重视.

本节内容是上节内容的继续，通过本节课的学习，要理解运用导数的符号判断函数增减性的方法,并能写出函数的单调区间；理解函数极值、极大值、极小值的意义.掌握利用导数判别可导函数极值的方法；掌握利用导数求函数在给定区间上的最大值、最小值的方法；通过研究函数与导数间的关系,体会知识间的相互联系和运动变化的观点,提高理性思维能力.

通过本课的学习，同学们应理解等比数列的概念，并掌握等比数列的通项公式与前n项和公式，能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，解决相应问题.在近年的考试中，等比数列的定义、判定、通项公式和前n项和公式的探求以及应用都是考查的重点，同学们要引起高度的注意.

动词概说

高中阶段的英语学习不再是简单式的“被动学习”，更多的是要学会一些技巧，能够有一种自主学习的能力，那么新高一需要我们掌握哪些学习技能呢？又要如何翻越听、说、读、写这四座大山呢？本讲课程郑老师将为你详细剖析这四种必备技能的内容和学习方法。清晰地讲解，生动的课堂，在新学期伊始，为你做好全面的准备工作。忙碌高中，时刻准备着！

如何选择和使用工具书

工欲善其事，必先利其器！英语学习亦如此。高中阶段学习随着知识量和难度的加深，以及全新思维方式的转变，正确合理的学习策略才是搞定它们的王道！你是否也想加入“磨刀霍霍向英语”的策略攻坚战中呢？本讲课程郑老师引用丰富的图片、音频、例子和你一起进行自我研究，知己知彼方才百战百胜！更为你倾情奉献独特的学习攻略，帮你分析如何定制属于自己的VIP学习计划。全新高中，我们来啦！

初高中英语学习的差异

初升高学生学习英语的软肋在哪儿？词汇量骤增？语法深度加强？还是阅读面广，文章又长又难？破解之路在于你是否知道初中和高中的学习差异性在哪儿！ 本讲课程郑老师将为你整体讲述高中生活中的点点滴滴，无论是对学习的全面介绍还是对语言知识的系统概括，都将帮你充分的了解到高中到底是怎样的一个“圈子”？帮你提前进入角色，找准自己的定位，轻松顺利的进入高中。炫彩高中，让你先睹为快！

本课主要讲解了课文“Average Is Over” 中的重点词汇，授课过程中，老师根据课标要求，针对高频考点中的prefer相关句式进行了详细讲解，对depend的应用和词汇变形具体分析，同时对于易混易错点in addition 和 in addition to做了归纳总结。并结合高考例句帮助学生实战演练，真正做到学以致用。

本节课主要讲解了2014年全国各地高考英语阅读理解的部分新题型及解题技巧、方法。老师选取代表性的天津卷、山东卷、浙江卷、广东卷、北京卷为例，讲解了阅读表达、补全信息七选五、信息匹配六选五题型。让学生从老师对高考真题的讲解中掌握做题的方法和技巧，提炼出题规律，指点做题思路，帮助同学形成良好的审题、做题习惯。轻松复习，稳拿高分，快来一起加入吧！

本课程主要讲解了2015年高考考试说明与2014年高考考试说明中的区别，并根据区别提出了相应的学习方法和策略。老师将容易出错的语法填空、短文改错、听力部分的做题方法技巧及易错点进行总结，指点大家在冲刺阶段做好准备，考试稳拿高分。轻松复习，备战高考，快来一起加入吧！

本节课主要针对非谓语动词的精讲课程，包括非谓语动词的句法功能介绍，不定式时态语态变化形式，动词ing形式等主要内容。本节课老师针对非谓语作主语、宾语、表语成分的讲解，以及非谓语时态中的一般式、完成式和被动式等主要内容分析。轻松学英语，快乐得高分，快来和我们一起加油吧！

本节课主要讲解了高中语法中易错知识点-虚拟语气。老师通过分析句子，设定情境，帮助学生剖析了虚拟语气的概念和构成，并着重讲解了虚拟语气的使用方法。帮助学生学会正确判断虚拟语气的使用方法，轻松掌握相关知识点。

标量和矢量

在学习物理量时，初中和高中存在很大差别，高中阶段物理量的学习是多角度的，高中物理量的学习规律遵循七点。本节课我们由具体生活实例出发，引导同学们感悟物理量的学习过程；通过数轴区分标量和矢量；通过逻辑关系掌握物理量的学习方法。学完本节课你将会彻底掌握高中阶段学习物理量的方法和技巧。

初高中物理区别

图像是解决物理问题的一个重要工具，包含着大量已知条件。在学习中同学们经常会出现把图像的形状当成运动轨迹的问题，导致错误的发生。本节课采取由浅及深的方法，结合现实生活中的实例饶有兴趣的引领学生喜欢上图像，成为识图高手。

匀变速直线运动的规律

图像在运动学中非常重要，我们经常会遇到各种各样的运动学图像，如何巧妙的识别这些图像的物理意义，如何读出图像隐含的物理规律？如何利用物理图像解题？这些将是本节课要学习的内容。本课我们将从匀速直线运动的图像出发，建立线下面积与位移大小相等。利用剪纸建立微元概念，通过贴图手工得出匀变速直线运动规律。

力的概念及平行四边形定则

力的合成与分解是高中力学的重点知识，在解物理题目时经常用到，具有举足轻重的作用。如果力学知识掌握不牢，学好物理就无从谈起。本节课老师将带领同学们从初中的二力平衡知识出发，一步步引出力的合成与分解的概念，让同学们掌握力的合成与分解的规律，通过平行四边形定则与二力平衡规律的巧妙结合高效解决学习难点。

摩擦力的概念及形成条件

摩擦力是一个非常重要的力，也是比较“狡猾”的力，我们用“狡兔三窟”来形容它一点不为过。同学们在学习时，经常会对摩擦力知识掌握不够全面，导致解题时出错。本节课将带你认清摩擦力的“真面目”，彻底将其制服。本课利用实验演示说明摩擦力方向的判定，结合平衡条件、力对物体作用的效果及具体实例分析静摩擦力，让同学们体会静摩擦力多变的性质。

这一章内容涉及的物理公式较多，需要同学熟记基本公式，能熟练推导所有导出公式。本节课带领同学温故知新，讲授如何画物体运动情景图，准确分析物理情景，找出最快、正确率最高的解题思路、解题方法。

本节课主要讲的内容是对牛顿第一、第二定律的理解。学生往往在理解什么是惯性、惯性大小量度等方面存在理解误区，这节课通过具体实例体会运动和静止两种状态下惯性的体现，从而理解惯性大小的量度方法，体会牛顿第一定律的内容。通过探究质量一定时，加速度与外力的关系；外力一定时，加速度和质量的关系，体验得出牛顿第二定律的过程，知道力的定义。

恒定电流实验是这一章的重点和难点之一。描绘小灯泡的伏安特性曲线和测量金属丝的电阻率实验虽然是简单的实验，但却是学生学习恒定电流实验的基础，涉及到恒定电流实验的基本原则、电表的使用、基本元件（滑动变阻器）的连接等基础问题。学生在学习这两个实验时，往往忽视基础的问题。只是简单记住了实验的器材、步骤和结论，不明白实验的基本原理，不能灵活地处理数据，对误差的分析更是不知所云，当时好像听懂了，却很难把实验学到的方法进行迁移。本课程从恒定电流实验的基本原则、基本元件（滑动变阻器）的连接等基础问题入手，试图使学生学会解决实验问题的方法，用学到的方法很自然地解决这两个实验问题，进而提高解决实验问题的能力。

物质的量、阿伏伽德罗常数、摩尔质量

物质的量属于高中非常重要的物理量也是七个基本物理量之一，它是高中化学计算的根本所在，利用它可以把微粒数、质量、体积、浓度等数量进行快速简便的运算。本节课李老师通过对初中同学们熟悉的方程式计算和质量分数计算，逐步引入物质的量和其计算相关的其他物理量，让你充分感受物质的量在计算中重要的桥梁作用和便捷计算模式。

氧化还原反应概念

课程从初中化学学习过的四种基本反应类型的回顾展开，回忆了初中阶段接触到的氧化反应和还原反应，从初中得失氧的角度，引入化合价升降角度判断氧化还原反应，从而进一步解释了氧化还原反应的特征和本质，并总结了关于氧化还原反应的“八字方针”，给出了氧化还原反应的基本规律，让同学们由浅入深循序渐进的展开高中化学的深入学习，建立学习高中化学的强大信心。

电离、离子反应概念

本节课从初中的物质分类复习开始，复习了酸碱盐，引入物质电离、离子反应，着重讲述离子反应方程式书写方法和注意事项，让你从初中化学方程式轻松过渡到高中离子反应方程式。并学会利用离子反应判断离子共存，从四种情况深入了解离子共存问题，逐步通过典型例题加强新知识的巩固，提升新方法的运用，最终实现高中化学新内容学会、学懂，会用、活用，让你的高中化学困难一学即会，一点即透。

由陌生转化为熟悉

课程通过初中化学常用计算方法引入，并且展示了物质的量在计算中的技巧。其次，详细讲述了化学计算的7种技巧：1.由陌生转换熟悉，2.由局部转化为整体，3.由复杂转化为简单，4.守恒法，5.极值法，6.十字交叉法，7.差量法。通过常见经典方法的归类总结，让化学学习不在无法可依，让化学计算毫无障碍，让你真正开始领略化学计算的技巧和规律，感受高中化学带来的新的起点和高度，体味化学计算带给你的乐趣。

苯从类别上看是一种重要的环状有机物，具有不饱和度。它来自于工业原料——煤，是重要的化工原料，例如可作溶剂、用于合成药物、染料等。通过本节内容的学习，我们可以了解苯的结构特征，并认识苯所具有的物理性质和化学性质——与卤素单质、浓硝酸和浓硫酸混合酸的取代反应、与氢气的加成反应等，同时为高二进一步学习苯的同系物打下基础。本节课将重点学习苯的物理性质、结构、化学性质和用途，同时初步认识有机物结构与性质的辩证关系。

化学能与热能是高考命题的重点和热点，主要考查反应吸热、放热的判断，从微观断键、成键角度考查反应热，从宏观反应物和生成物总能量判断反应热。 本节课内容属于化学反应原理范畴。这部分内容我们在初中化学、高中化学2和后面选修4中均要学习，现阶段知识既是对初中化学相关内容的提升与拓展，又是为选修4奠定必要的基础。我们将从化学中物质变化与能量变化两条主线，建构完整的化学反应观念，也是下一节化学能与电能学习的基础。本节课重点是从两个角度，重点分析吸热反应及放热反应的判断，掌握利用图像、化学键能等数据，从宏观、微观两个角度分析反应的热效应。

醛是烃的含氧衍生物相互转化的中心环节。在高一我们学习乙醇催化氧化反应时了解的乙醛的物理性质。本节在此基础上，以乙醛为典型代表物，结合醛的结构特点，深入学习醛的氧化、加成反应原理，并将乙醛的结构和性质迁移到醛类化合物。

氮的氧化物是重要的非金属氧化物，像一氧化氮、二氧化氮与我们生存的环境息息相关，同时它又是高中化学的重点和难点内容，通过学习氮的氧化物的知识，一方面，我们可以全面掌握这些物质的物理性质、化学性质和用途，同时进一步巩固氧化还原反应、离子反应等相关内容，更重要的是，我们可以利用这些性质改造我们的生存环境，同时，合理的利用它们的用途，使它们更好地服务于我们的社会。从历年的高考考点统计情况看，有关氮的氧化物的知识考查频率很高，考查的题型主要有选择题、实验题等。本节课将重点学习一氧化氮、二氧化氮的物理和化学性质；希望同学们通过本节课的学习全面掌握氮的氧化物的相关性质，并能熟练表示出不同化合价的氮之间的转化，为下一节学习氨和硝酸的性质打下基础。

细胞中许多结构均由生物膜构成，在细胞中执行各不相同的功能，因此生物膜是细胞的重要结构。在学习中仅仅知道细胞膜是不够的，还需要掌握具体的生物膜的物质构成与功能，这是有一定难度的。在高考命题中常常以生物膜为焦点进行命题。在高考考试大纲中将生物膜定为Ⅱ级要求，即不仅理解生物膜的结构与功能，还要理解与之相关知识的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用，从而进行分析、判断、推理和评价。

本专题主要包括：人体神经调节的结构基础和调节过程、神经冲动的产生和传导和人脑的高级功能。人人对这部分内容都十分感兴趣，但因名词概念多，尤其是神经冲动的产生和传导的机理，因其涉及微观层面较多，很抽象，又是联系实际的重点内容，因此成为初学者的最大难题。在各类考试命题中，神经调节都是重点和焦点之一，题型活跃，变幻多样，在检测学习者理解和实验与应用能力方面十分突出。

本专题的内容主要包括：人类对遗传物质的探索过程和DNA的结构。人类对遗传物质的探索过程主要总结肺炎球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验、DNA双螺旋结构的建立过程等科学研究的方法与研究的思路；DNA的结构主要是分析他的双螺旋结构模型的特点。对初学者来说思维含量较大，是学习的重点和难点，也是各类考试命题的焦点之一。

本专题主要描述植物生长素的作用、植物激素的概念和生长素以外的其他植物激素。就知识内容本身来说并不难，但与植物激素有关的探究活动十分丰富，需要运用实验法进行分析，这对初学者来说学习难度较大。另外一点是植物激素在生活和生产实践中的应用十分广泛，操作方法很重要，对缺乏实践体会的学生也会有一定难度。在各类考试中都是重要的能力考查内容。

酶是细胞代谢、生物工程技术的催化剂，同时又是学、用实验研究法的极好载体。学习中不仅仅是知识的学习，还包括生物科学研究方法的学习，尤其是方法的学习并非一日之功。在高考命题中常常以酶为焦点进行独立命题。在高考考试大纲中将酶定为Ⅱ级要求，在理解酶的基础知识上，进一步理解与之相关知识的联系和区别，能在较复杂的情境中综合运用，并进行分析、判断、推理和评价。

本专题主要包括：DNA分子的通过复制传递遗传信息的功能，通过转录和翻译表达遗传信息的功能。该部分内容涉及实验以及推理，涉及相关的计算，还涉及一些重要名词概念的辨析。对初学者来说是学习的重点和难点，也是各类考试命题的焦点之一。

本专题主要包括：人类遗传病的类型、监测和预防。学习中的主要困难是遗传病的种类很多，自己亲眼见过的很少、不熟悉。因此，对这些遗传病的分类难度大，检测方法陌生。在学习中重点和难点是形成单基因遗传病遗传方式的分析思路，这是各类考试命题的焦点之一。

细胞代谢是生物体代谢的主要部分，细胞代谢需要特殊的生物催化剂、ATP功能、细胞与环境的物质交换等条件。在各类考试中，有关酶的知识教材中涉及的并不多，但与酶有关内容都是实验与探究能力考查的重要素材。因此以酶的知识为背景，学习、运用实验法是比知识学习更重要的能力内容，更值得引起我们关注。本专题复习的内容主要包括：酶在细胞代谢中的重要作用，酶的作用特点、影响酶促反应速率的环境因素、与酶相关的实验设计。

文化同时具有继承性，传统文化对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远的影响。对于传统文化我们要持有什么样的态度，在本章节中将为考生讲述。

本章节集中展示中华民族文化的特点：源远流长和博大精深。介绍中华民族精神的科学内涵以及中华民族精神力量。弘扬和培育民族精神的途径以及意义

本章节将详细讲述民族区域自治制度。

本讲属于哲学总论。主要从对现实生活的哲学思考，以及历史发展的纬度，帮助同学们理解哲学就在生活中，了解哲学的思想发展历史，理解马克思主义哲学产生的时代条件，在此基础上，加深对中国特色社会主义理论体系的理解。

维护世界和品，促进共同发展是当今世界的主题，而对于世界的和平与发展中国所坚持的态度又是如何？本章节将为考生讲述世界多极化的发展趋势，以及面对严峻的全球化考验时我国所采取的外交政策与政治道路。

政治生活是社会生活的重要内容。有序参与政治生活是公民依法享有的权利、应该履行的义务和应该具备的能力。有序参与政治生活，需要掌握相关的理论知识，提高参与的能力。这个单元的学习，就帮助大家了解公民参与政治生活的基本内容、主要途径和方法、意义。让我们一起走进政治生活。

企业的设立、经营和发展需要资金。企业和个人投资者需要多样的投资理财品种和渠道。不断发展着的金融市场以及金融市场的主要主体——银行，成为筹资方和投资方有效的纽带与桥梁。本课教学，带领学生走进投资理财，了解储蓄存款、银行信贷、股票、债券、保险等金融知识，帮助学生正确认识科学理财对个人和社会的重要意义。

从现实生活的文化样式出发，以名人名言的方式解释文化的内涵，让学生从多方面了解文化的本质含义。本讲从文化与政治经济的关系出发，探讨文化的内涵，重点在于文化对社会对人的影响。

三国至隋唐的科学技术

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展

两次鸦片战争与太平天国运动典型例题

第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存

对辛亥革命的评价

第六单元 辛亥革命与中华民国的建立

甲午中日战争

第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存

赋税制度

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展

中国共产党的诞生

第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起

辛亥革命兴起的条件

第六单元 辛亥革命与中华民国的建立

开创独立自主的和平外交

第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设

我们所学的“地表形态的塑造”是地质作用的结果，即内力作用、外力作用共同作用的结果。学习这部分知识，要把握概念，如地质作用、内力作用、地壳运动、地质构造、褶皱、断层、背斜向斜、断块山、板块构造等，同时，要有逻辑顺序，把握因果关系。 外力作用把握作用力的主体（如流水、风、冰川、海浪），主要环节有风化、侵蚀、搬运、堆积等，常考的是侵蚀、堆积。 地壳物质循环是我们地理学习中遇到的另一种运动方式，（前面已经学习了地球运动、大气运动、水循环——水运动），考试中，各种示意图显示的岩层运动和地表形态的变化是经常见到的。

本课主要涉及以下内容：分析工业区位条件，学会客观评价影响工业的区位条件，尤其是随着科技水平的提高，区位条件的变化对工业生产的影响；工业地域的形成；传统工业区和新工业区的分布、区位条件、问题及解决措施。

通过位置与范围、自然地理特征、人文地理特征、区域可持续发展等四个方面来学习青藏高原，建立区域地理学习的基本思路。突出区域内部个要素的联系、突出区域特征的归纳和总结，并就青藏地高原的自然保护区、青藏铁路、太阳能、地热能、水能的开发利用等可持续发展问题进行了探讨。

通过田纳西河案例的学习，掌握流域开发与治理的基本思路与方法；从田纳西河流域的问题入手，剖析原因，寻找治理的途径，渗透可持续发展的观念，培养学生认识地理问题的正确视角；渗透高考考点，提升高考能力和技巧。

通过绘制区域图的方式，讲授南方地区各区域地理位置和范围、自然地理要素（地形、气候、河流、湖泊、土壤、植被等），总结南方地区自然地理环境特征和人文地理要素（资源、工业、城市、交通等）；运用联系的方式，分析南方地区自然地理要素之间、自然地理条件与农业发展、资源赋存与工业发展的关系，分析由于人类的活动和自然原因造成的各种环境问题，明确南方地区可持续发展需要解决的问题。

天气系统这部分知识点是大气环境这个单元比较难的部分，结合等压线图的判读，许多同学在学习到这部分时感觉到吃力，这是很正常的。在学习中，不能死记硬背，理解气压、气流的运动方式、风向等，同时把等压线图的判读方法把握住。另外，要联系生活实际，清楚锋面系统、高低压系统、锋面气旋的发生条件、气压气流的运动、天气现象及现实天气等。

本课重点是关于板块学说的主要内容介绍，即板块划分、板块运动特点及运用板块学说解释著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系，课程围绕三方面内容做了详细讲解，并精选了典型试题帮助同学们加深理解所学内容。

本课重点是关于板块学说的主要内容介绍，即板块划分、板块运动特点及运用板块学说解释著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系，课程围绕三方面内容做了详细讲解，并精选了典型试题帮助同学们加深理解所学内容。