材料使用误区：只简单地罗列材料，再直接亮出观点(话题、题目)，文章缺乏分析，文章也就成了证明文。引用材料肤浅，一知半解，甚至张冠李戴，导致笑话连连。每个材料使用相同的观点(角度)去分析，角度单一，层次感不强，没有变化，不能很好地突出中心。材料缺少发散、渲染、美化，语言没有味道。

语文从来是一个有关素养、无关应试的学科。培养高语文素养的学生比培养高分数的学生更重要。一个有素养的学生，应该是会读书、会写作的学生，而不是会考试的人。

记叙文写作中，可以先把文章后面将要表现的内容，先在前面作一个提示，但不马上解答，以引起读者的好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情，这样文章的开头，我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。

衔接题在高考中频频亮相，此类试题着重考查“语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”中的“连贯”。多以选择题的形式进行考查，一种是给出若干语句，让考生组成一个完整的语段。

学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，著名科学家爱迪生曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。

成语造句，是我们从开始上学后就会接触到的一种知识类型，准确的说就是用指定的成语来组织句子。各位小学生和初中生网友如果遇到了自己不能掌握的成语，在造句的时候就可以查询高三网给出的例句当作参考，小编不鼓励同学们直接照搬原句子，希望同学们能够在使用的过程中举一反三，最终达到学习进步的目的。

以后不论是阅读、学习还是工作，应该多练习画思维导图，锻炼自己高度概括的能力，同时刺激自己用脑学习，记录经过思考以后的知识。

语文的学习需要日积月累，需要一段时间的学习周期的养成。同学们会时常发现，语文的考试并不是完全考察课本里的知识，讲究发散性的扩展，一次必须养成良好的语文学习习惯，掌握基础知识以外，还要不断地累积，阅读和写作。

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。

一般来说，阅读理解这样的题型，它的情感基调对同学们的答案是有较大的影响的，因为同学们在写答案的时候，是要以情感基调为基础的，比如对于一篇情感悲伤的文章，同学们在回答问题的时候，必然不会出现积极向上，喜悦的答案，这一点是同学们在做阅读理解的时候需要注意的一个小技巧。

每个高三学生的实际情况不同，有的学生在进入高三之后，学习成绩会更加的平稳，而有的学生进入高三之后，学习成绩的跳跃度比较大。不同的学生需要有不同的学习方式。那么大多数的高三考生如何进行高三语文复习呢！

虽然语文这门课从小就开始学，但是每个阶段学习的内容都不一样，有很多人都学不好。那么高中生要如何提高语文成绩呢？请继续下面的内容。

如果高中语文学的不好，对于以后的高考成绩是很有影响的，而语文考试的答题中也有一些技巧是需要学生掌握的，具体高中语文答题技巧有哪些的问题，掌握一些小技巧对于自己成绩的提高也是有好处的。

中国的经济和教育发展水平还不高，许多落后地区的师生自己找阅读材料读不容易。所以，一些精选的读本也许还是必要的。但是，用薄薄的课本把学生束缚到“经典”中，等于把他们从真实的生活中拉出来锁在博物馆里。

读书之后，一般地说，总是有所作为的。读了达尔文，袁隆平成为了杂交水稻之父，这种人读书是大有作为的。正如毛泽东博览群书，成为中国历史上第一政治权谋家一样。我们常人读了书也是可以有所作为的，年轻的朋友们，你发狠读一点生物学，就会更好地种好水果，养好禽畜的。学了点普通经济学，就会更有效地帮助你在商品流动领域里赚钱。

高中，是人生的一个重要转折，如果说幼儿园、小学、初中时一个阶段，在这个阶段，学生们面对未来和前程，没有那么大的心理压力，可以轻松的学习，可以轻松的面对日常生活，而进入高中，就要面对残酷的考大学的竞争，所以会不自觉的加重心理的负担，如何正确的面对升入高中后的学习、生活环境，启儒教学搜集整理一部分资关于新高一学生如何学习、调节心理等方面的文章，供大家参考，希望能对新高一的学生有所帮助，也希望大家在高中的三年学习后都能考取自己理想的大学。

同样，有些人即使不追美剧、日漫，也很可能不会去读书。读书需要日积月累，更需要培养习惯。人人都说读书好，但要真的付诸实践，静下心来读几本好书，对那些缺乏自觉性的青年来说，确是件难事。这种现象，流行点的说法叫做拖延，好听点的叫贪玩，真实情况就是懒。

想要学好语文，就必须掌握其技巧，多个方式结合，总有一种适合你自己。

采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。 例如： 数学中的恒等式 [“勤劳×高科技=致富”] 不等式 [成绩≠素质] 荒谬式 [99+1= 0] 其中 “99”代表合格产品率，“1” 代表不合格率，文题通过这种荒谬的计算式，揭示了质量意识的重要性。 拟题求新，可用的方法远不止这些，这些仅仅是“题海”中的浪花，只要你细心采撷，一定会使你的“脸部”光彩照人。

采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。 例如： 数学中的恒等式 [“勤劳×高科技=致富”] 不等式 [成绩≠素质] 荒谬式 [99+1= 0] 其中 “99”代表合格产品率，“1” 代表不合格率，文题通过这种荒谬的计算式，揭示了质量意识的重要性。 拟题求新，可用的方法远不止这些，这些仅仅是“题海”中的浪花，只要你细心采撷，一定会使你的“脸部”光彩照人。