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2020年高考天津卷（地理）-农业区位条件

来源：网络更新时间：2021-04-12浏览次数：348次
官宣！两所高校将合并

4月9日，山东省教育厅网站公布了《关于山东财经大学东方学院和山东城市建设职业学院合并转设的公示》，明确山东财经大学东方学院将整合山东城市建设职业学院资源合并转设为公办的本科层次职业大学，暂定名为山东城市职业大学。

来源：山东省教育厅、学校网站更新时间：2021-04-12浏览次数：337次

标签：合并山东城市职业大学
51项！教育部公布一份重要名单

据教育部中外合作办学监管信息平台消息，教育部对2020年下半年各地上报的中外合作办学项目进行了评审，依照专家评议结果，批准共计51个本科以上中外合作办学项目。其中共批复本科项目46个，硕士项目4个，博士项目1个。具体名单如下：

来源：教育部中外合作办学监管信息平台、青塔更新时间：2021-04-12浏览次数：303次

标签：中外合作办学
2020年高考全国III卷（政治）-中央财政

来源：网络更新时间：2021-04-10浏览次数：269次
2020年高考浙江卷（历史）-君主立宪制

来源：网络更新时间：2021-04-10浏览次数：277次
2020年高考浙江卷（英语）-阅读理解

来源：网络更新时间：2021-04-10浏览次数：428次
2020年高考全国I卷（理数）-二项式定理

来源：网络更新时间：2021-04-10浏览次数：468次
2020年高考天津卷（语文）-补写

来源：网络更新时间：2021-04-10浏览次数：257次
高中历史——必修一政治史名词解释汇总

来源：网络更新时间：2021-04-10浏览次数：568次
高中英语——“读后续写” 细节性描写素材大汇总

来源：网络更新时间：2021-04-10浏览次数：814次
高考化学——物质分离提纯的12种操作方法精析

来源：网络更新时间：2021-04-10浏览次数：630次
高中化学常见物质沸点高低比较规律！

物质沸点高低是由构成物质质点间作用力大小决定的。物质质点间作用力包括分子间作用力和各种化学键。以下从两大方面谈几点比较物质沸点高低的方法。

来源：网络更新时间：2021-04-10浏览次数：632次

标签：沸点
高中生物——16彩图助你掌握重点知识点

来源：网络更新时间：2021-04-10浏览次数：593次
高中历史七种大题题型一次性全方位搞定！

做大题时养成宏观的意识很重要!拿到自己该拿的分就行!其它的分尽量拿到! 在浏览试卷时我们辨认出自己会答的题，不会答的题，经过多次思考还是不会，那就先答下一道吧，先把会的分拿到手!切忌在一道题上花费过多的时间。说不定等你过会就有思路啦。

来源：网络更新时间：2021-04-10浏览次数：303次

标签：大题题型
官方发布！新高考政策最强解读来啦

高考改革后，北京市高校招生采取“两依据一参考”的多元评价招生模式，即依据高考成绩和普通高中学业水平等级性考试成绩，参考学生综合素质评价信息择优录取。那么，等级性考试如何选择科目、如何完成较高赋分，今天就来分享一下关于新高考的政策解读以及选考科目的建议。

来源：阳光高考教育平台更新时间：2021-04-10浏览次数：294次

标签：新高考政策解读
中国教育报：新高考改革的浙江经验

浙江省2006年实行高中新课改，2009年实施新课改高考方案，2014年试点实施新高考改革，把课改的选择性理念用到高考改革中，实现了由选课到选考再到选录的梯次推进。

来源：网络更新时间：2021-04-10浏览次数：400次

标签：新高考改革浙江
抢先看！2021强基计划报名系统操作图解发布

2021强基计划报名系统于4月8日正式开放，考生可登录阳光高考报名平台进行报名。华东师大、兰大贴心发布报考流程图解，考生家长可提前熟悉报名报名系统!

来源：华东师大官方微信更新时间：2021-04-09浏览次数：420次

标签：强基计划报考流程
时间管理的四个层次，你在第几层?

什么是时间管理?维基百科是这么说：时间管理就是用技巧、技术和工具帮助人们完成工作，实现目标。时间是一种快速移动的资产!规避风险的唯一途径，就是学会管理自己的时间。

来源：网络更新时间：2021-04-09浏览次数：387次

标签：时间管理
《德鲁大叔》：曲折过后是成功

达克斯(里尔·莱尔·哈瓦瑞饰)为了一圆自己的篮球梦，参加在洛克公园举办的街头篮球锦标赛。在他输给对手穆奇后，自己的运势不断地走下坡路，直到达克斯遇见了前街头霸主——德鲁大叔。

来源：豆瓣电影更新时间：2021-04-09浏览次数：647次

标签：梦想
学习效率低?这里有50多种方法可供借鉴!

1、课前做好预习，提前熟悉课程内容，大概知道难易点，上课能够做到轻车熟路。 2、抓住课堂，老师中间20分钟讲的都是精华，尤其是上午的课程。 3、每节课程结束后，尝试用自己的思维语言概括老师本节所讲内容。

来源：网络更新时间：2021-04-09浏览次数：1223次

标签：学习效率